为深入推进职业本科公共基础课程教学改革，促进校际资源共享与经验互鉴，11月26日，浙江机电职业技术大学公共基础教学部接待了宁波职业技术大学公共基础一行六人的交流团队。双方围绕职业本科公共基础课程体系建设、“十五五”规划编制、教科研改革及教师教学能力竞赛等关键议题展开了深入探讨，共同探索高素质技术技能人才培养中基础课程的支撑路径。

公共基础教学部副主任房利对宁波职业技术大学团队的到访表示热烈欢迎，并系统介绍了在职业本科办学理念、数学建模智慧教室、虚拟教研室建设以及公共基础课程设置等方面的整体规划。他强调，要依据职业本科人才培养方案，科学制定数学、英语、物理、语文等课程标准，确保与育人目标紧密契合；要坚持以服务工科专业需求、提升学生核心能力为导向，持续建设精品课程，推进数字教材资源开发；要深化教学改革与科研创新，加强学生竞赛指导，搭建教科研交流服务平台。

宁波职业技术大学公共基础副院长卢滢宇对的热情接待与周密安排表示衷心感谢，并分享了该院在学科布局优化、师资队伍建设、省级示范课程建设、国家规划教材编写、分层教学实施以及教学能力比赛组织等方面的实践经验。她表示，希望以此次交流为契机，学习借鉴在公共基础课与专业融合、物理实验室建设等方面的先进做法，进一步推动职业本科课程创新与教学质量提升。

随后，双方各教研室主任围绕学科竞赛组织、教材选用、课时安排等具体问题进行了深入交流，相互汲取优秀经验。本次交流活动有效促进了职业本科院校在公共基础教育领域的互动协作，切实增强了公共基础课程的育人实效，为未来持续深化合作奠定了坚实基础。