2026年1月9日-10日，“机械行业现场工程师培养联合体”成立大会暨工作推进研讨会在浙江机电职业技术大学隆重召开。本次会议由机械工业教育发展中心、全国机械职业教育教学指导委员会、全国机械行业高端数控装备产教融合共同体共同指导，浙江机电职业技术大学主办，旨在深化产教融合，创新机械行业现场工程师培养模式，为行业高质量发展提供坚实人才支撑。机械工业教育发展中心主任郑丽梅、浙江机电职业技术大长贺星岳、全国机械行业高端数控装备产教融合共同体执行秘书长朱国锋教授，以及来自全国机械行业企业、职业院校、科研机构的代表与专家学者共计30余人出席会议，

凝聚共识，搭建产教融合新生态

会议伊始，浙江机电职业技术大长贺星岳致欢迎辞，他指出，联合体的成立是响应国家产教融合战略的关键举措，将有效整合行业优质资源，搭建校企深度合作的坚实桥梁，精准破解人才培养与财产需求脱节的行业痛点。他强调联合体在推动行业标准制定、人才培养质量提升等方面的重要作用，并鼓励各成员单位积极参与、协同合作。

随后，全国机械行业高端数控装备产教融合共同体执行秘书长朱国锋宣读了《机械行业现场工程师培养联合体章程（草案）》及《首届理事会组建方案》。经全体与会代表审议，大会一致通过首届理事会名单。会议选举浙江机电职业技术大长贺星岳担任联合体理事长；北京精雕科技集团有限公司教育总监于洋、全国机械行业高端数控装备产教融合共同体执行秘书长朱国锋、四川工程职业技术大学机械工程院长冯锦春担任副理事长；浙江机电职业技术大学智能制造党委书记程方启担任秘书长，共同体办公室主任郑立、四川工程职业技术大学机械工程院长冯锦春、深圳模德宝科技有限公司总监龙俊楷担任副秘书长。机械工业教育发展中心主任郑丽梅女士为联合体理事会颁发聘书。

共话创新，探索人才培养新路径

南京工业职业技术大学机械工程院长胡道春以“沉醉现场 精雕细琢育匠才”为题，分享了“南工-北京精雕现场工程师班”的成熟培养经验，为联合体后续工作提供了实践参考。他重点论述了通过校企共建课程、共育师资、共管实训，实现人才培养与企业需求无缝衔接的有效路径。

武汉职业技术大学智能制造院长朱红围绕“一心双元三能四阶五平台”的复合型先进制造现场工程师培养实践，介绍了“招生即招工、入校即入企”的协同育人模式。她详细讲解了课程体系与岗位能力精准对接的实施方法，并强调了双导师团队在项目化教学中的关键作用。该模式通过共建实训基地、共研教学标准、共享技术资源，全面提升人才培养质量。

潍坊职业机电工程院长解永辉以“从现代学徒制到现场工程师：深化产教融合联合育人十年实践”为题，回顾了从现代学徒制试点到现场工程师培养的转型升级历程。他重点论述了校企双主体协同育人的机制创新与实践成效，提出了以岗位能力为导向的模块化课程重构方案，并分享了企业真实项目融入教学全过程的典型案例，展现了产教深度融合下人才培养体系的系统优化。

聚力启航，绘就行业发展新蓝图

大会最后，浙江机电职业技术大学智能制造党委书记、联合体秘书长程方启作会议总结。他强调，联合体将持续深化产教融合，推动教育链、人才链与财产链、创新链有机衔接。各方应加强协作，共同突破机制与政策壁垒，为机械行业转型升级提供有力人才支撑。

本次大会的成功举办，为机械行业现场工程师培养奠定了坚实基础。联合体将通过校企协同、资源共享、模式创新，培养更多适应财产发展的高端技能人才，为机械行业高质量发展注入新的动力。