为深入贯彻浙江省职业教育高质量发展工作推进会精神，紧扣“十五五”开局之年职业教育内涵式发展目标，切实把“以学生为中心”的育人理念落到实处，近日，人工智能精心组织召开2025级学生座谈会。党委副书记邵俊、教学副院长欧志球、各教研室主任、学工办全体辅导员与各专业学生代表齐聚一堂，以平等对话、真诚交流的方式，倾听学子心声、回应成长诉求、共商育人良策。会议由邵俊副书记主持。

以生为念，倾听诉求暖人心

会议伊始，邵俊副书记向参会学生代表表达了的关怀与期许。他强调，的发展离不开每一位学子的成长，召开此次座谈会，核心就是搭建“零距离”沟通桥梁，让精准掌握同学们在学习、生活中的真实需求，把服务做到学生心坎上，助力每一位学子逐梦成长。他鼓励学生代表放下顾虑、各抒己见，围绕专业学习、日常管理、生活服务等方面，大胆提出意见建议，共同为育人质量提升出谋划策。

交流环节中，学生代表们结合入学以来的亲身经历，化身“成长代言人”，坦诚分享困惑、积极建言献策。在专业学习方面，同学们围绕课程衔接、实践教学、前沿技术融入以及升学就业规划等核心诉求踊跃发言，既有对现有课程设置的合理化建议，也有对提升专业实践能力的迫切期待。

欧志球副院长结合自身教学管理经验与行业调研成果，从专业建设与行业发展的双重维度，为同学们进行了系统解答与深度指引。他指出，职业教育的核心是“对接财产、服务发展”，各专业的建设会紧跟财产升级节奏，让专业学习与行业发展同频共振。同时鼓励同学们在校期间主动接触行业前沿、积累实战经验，切实提升专业核心素养。各教研室主任也结合各自专业特点，逐一细致回应学生疑问，进一步帮助同学们明晰学习目标与未来发展方向。

在日常生活服务方面，学生代表聚焦特色早晚自习安排、校园体育设施使用、宿舍管理服务等学生关切，提出了具体的意见建议。针对同学们反映的羽毛球场地使用紧张、特色早晚自习内容安排等问题，与会老师逐一记录、现场回应，明确整改方向和时间节点。邵俊副书记表示，将把同学们的诉求清单当作“责任清单”，协同各相关部门分类梳理、闭环推进，切实解决学生急难愁盼问题，持续优化校园学习生活环境，为学子成长成才筑牢保障。

共话成长，锚定方向启新程

此次座谈会上，人工智能技术对专业学习和未来就业的影响，成为学生们关注的热点话题。多位学生代表围绕“人工智能背景下如何调整学习重点”“AI技术与专业学习深度融合”“如何提升智能化时代核心竞争力”等问题，与老师们展开深入探讨。

与会教师结合自身教学经验和行业发展现状，与同学们共话成长、共绘蓝图。他们表示，人工智能正深刻改变行业格局和人才需求，希望同学们在夯实专业基础的同时，主动拥抱技术变革，培养跨学科思维和持续学习能力，找准自身成长定位，努力成为适应经济社会发展需求的高素质技术技能人才。老师们的真诚指导，为同学们破解成长困惑、规划未来发展提供了有力指引。

此次座谈会，既是倾听学子心声、优化服务举措的具体行动，也是师生携手、共促成长的生动实践。它不仅让更精准地掌握了学生的成长诉求，也让同学们感受到了的关怀与温度，进一步拉近了师生距离、凝聚了育人共识。下一步，将持续坚守“以学生为中心”的育人初心，把学生诉求作为改进工作的出发点和落脚点，不断深化教育教学改革、完善管理服务体系，持续搭建师生沟通平台，用心用情用力服务学生成长成才，与学子们携手并肩，共同书写高质量发展与学子逐梦成长的新篇章。